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講義名 看護学Ⅱ
(副題)
開講責任部署
講義開講時期 前期 講義区分 講義
基準単位数 2 時間 0.00
代表曜日 水曜日 代表時限 2時限
校地
科目分類名 養護に関する科目
科目分野名
対象学科・年次 1年次
必須/選択 養護教諭二種免許状必修

担当教員
職種氏名所属
指定なし◎ 権藤 多栄指定なし

学習目標(到達目標) (1)健康のとらえ方について説明することができる。
(2)養護診断のすすめ方について説明することができる。
(3)主訴のとらえ方、問診・検査のすすめ方について説明することができる。
(4)内科的疾患に対する概要を説明することができる。
(5)内科的訴えをもつ児童生徒への対応について説明ができる。
授業概要(教育目的) この授業は、養護診断が適切に行えるようになることを目的としています。養護診断とは、学校の中で身体の不調や異常を訴える児童生徒に対して、その訴えを正しく受け取り、問診や検査などの検診に対する専門的技術を適切に用いて、傷病の存在の有無を判断し、緊急度・重症度を判断していくことをいいます。
具体的には、とくにこの授業では、慢性的な健康障害のうち、内科的な主訴-頭痛・腹痛・咽頭痛・かぜ・発熱・息苦しい・気持ちが悪い・吐き気嘔吐・けいれん・失神-に着目し問診や検査等からも疾患の理解を促すとともに、心因性疾患と器質性疾患の判断ができることを目指します。
この科目は、ディプロマポリシーの「保育者としての基本的な知識・技術を習得し、保育者自身の気づきを意識しながら、こどもの多様性を理解することができる」に対応しています。
授業内容 養護教諭としての専門性は「養護診断」を行うことにあります。養護診断とは、児童生徒に生じた健康問題に対して、その本態を的確に判断し、適切な処理法を選択することです。
具体的には、病気のしくみや特徴を学びます。つぎに、事例から問診や検査の手順を考えていきます。さらに、心因性と器質性疾患を鑑別し、必要な処置を考えていきます。
授業計画表
年月日(曜日)時限担当教員項目内容予習復習教室
第1回令和 7年04月16日(水)2時限権藤 多栄Ⅰヘルスプロモーション

1ヘルスプロモーション
2保健教育
3看護の機能と養護教諭

  301
第2回令和 7年04月23日(水)2時限権藤 多栄第2章 保健室で日常行われる検査
 
1フィジカルアセスメントの基本技術
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第3回令和 7年05月07日(水)2時限権藤 多栄2バイタルサインの検査-vol.1
体温、脈拍事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第4回令和 7年05月21日(水)2時限権藤 多栄2バイタルサインの検査-vol.2 
心音、血圧
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第5回令和 7年05月21日(水)5時限権藤 多栄2バイタルサインの検査‐vol.3
 
呼吸、意識障害・瞳孔・対光反射
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第6回令和 7年05月28日(水)2時限権藤 多栄身体各部位別の検査法‐vol.1
 
頭部、顔面の検診
内科的訴え(発熱)
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第7回令和 7年06月04日(水)2時限権藤 多栄まとめ第1回から第6回まで 復習のうえ参加すること301
第8回令和 7年06月11日(水)2時限権藤 多栄身体各部位別の検査法‐vol.2
 

鼻、耳、眼の検診、口と咽頭の観察、内科的訴え(頭痛)事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第9回令和 7年06月18日(水)2時限権藤 多栄身体各部位別の検査法‐vol.3腹部の様子をみる、
腸の動く音を聞く、
腹部をたたく時の音を聞く、
腹部を触診する
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第10回令和 7年06月25日(水)2時限権藤 多栄身体各部位別の検査法‐vol.4
 
浮腫の有無をみる、皮膚・爪をみる事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第11回令和 7年07月02日(水)2時限権藤 多栄身体各部位別の検査法‐vol.5    髄膜刺激症状・小脳機能・運動機能・知覚機能・病的反射を確認する
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第12回令和 7年07月09日(水)2時限権藤 多栄Ⅲ臨床検査とその読み方血液検査、尿検査、心電図検査事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第13回令和 7年07月16日(水)2時限権藤 多栄まとめ


第8回から第12回まで 復習のうえ参加すること301
第14回令和 7年07月23日(水)2時限権藤 多栄看護ケア関連図
    

意識障害、
インスリン分泌の障害
事前配布資料を読んで自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第15回令和 7年07月30日(水)2時限権藤 多栄総括、まとめ内科的訴えテキストを読んでくる前回までの復習301
授業形式 講義・動画  
評価方法 確認テストおよび到達度試験、講義への参加状況、定期試験の結果で評価する。
各評価の割合は、以下に示す。

 第6回までの確認テスト20%+到達度試験30%
 第8回以降の確認テスト20%+到達度試験30%
 


*履修規定第10条第5項に該当する欠席者に対しては、授業へのアクセスおよび課題提出をもって出席とみなします。オンラインで授業を受ける際には、出席していることが確認できるようにビデオをONにしてください。
テキスト 授業内で資料配布
参考文献 1診断学内科編(東山書房)
2診断学外科編(東山書房)
3学校保健実務必携第4・5次改訂版(第一法規)
4保健室で役立つフィジカルアセスメント(東山書房)
5初心者のためのフィジカルアセスメント(東山書房)
6養護教諭のための看護学(大修館書店)
7症状別看護ケア関連図(中央法規)
8看護学入門疾患の成り立ち(メヂカルフレンド社)
オフィスアワー(授業相談) 質問などがある場合は、teamsにて相談に応じます。
学生へのメッセージ 授業への要望があれば相談してください。応じることもできない場合もありますが、可能な限り対応いたします。
準備学習の内容 子どもの保健、学校保健、看護学Ⅳ