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講義名 看護学Ⅰ
(副題)
開講責任部署
講義開講時期 前期 講義区分 講義
基準単位数 2 時間 0.00
代表曜日 水曜日 代表時限 ３時限
校地
科目分類名
科目分野名
対象学科・年次 1年生
必須/選択 養護教諭二種免許状必修

担当教員
職種氏名所属
指定なし◎ 権藤　多栄指定なし

学習目標(到達目標) （１）養護診断の考え方について説明することができる。
（２）養護診断のすすめ方について説明することができる。
（３）主訴のとらえ方、問診・検査のすすめ方について説明することができる。
（４）外科的疾患（創傷、打撲傷、捻挫、骨折、突き指、脱臼、肉離れ、こむら返り、アキレス腱断裂、指の切断）に対する概要を説明することができる。
（５）救急対応の必要性の判断と対応について説明ができる。
授業概要(教育目的) この授業は学校の中で日常的に児童生徒に発生する、衝突や転倒などによる外科的な事故に対して、養護教諭としての専門性を持ち、対応していく方法について学ぶことを目的としています。養護教諭としての専門性は「養護診断」を行うことにあります。養護診断とは、児童生徒に生じた健康問題に対して、その本態を的確に判断し、適切な処理法を選択することです。以上の概要を看護師としてのとしての実務経験がある教員より学びを得る。
この科目は、ディプロマポリシーの「保育者としての基本的な知識・技術を習得し、保育者自身の気づきを意識しながら、こどもの多様性を理解することができる」に対応しています。
授業内容 この授業では、養護診断の目的は何か（医学的専門性を発揮した健康上のニーズの判断と管理・指導方針の決定作業など）、養護診断はなぜ必要か（学校現場で発生した外科系疾病への重傷度・緊急度判断など）、養護診断が的確に行えるためには何が必要か（疾患知識、問診・検診技術、判断基準など）、外科的疾患への対応で重要なことは何か（判断のための知識と応急処置能力・技術など）を具体的にイメージし判断や対処ができるようになることを目指します。
授業計画表
回年月日(曜日)時限担当教員項目内容予習復習教室
第1回令和 7年04月16日（水）３時限権藤　多栄Ⅰヘルスプロモーション
Ⅱ看護診断の意義
第1章　養護診断の意義
1ヘルスプロモーション理念
2養護診断の意義
3養護診断に関する法曹界の認識


  301
第2回令和 7年04月23日（水）３時限権藤　多栄第2章　保健室で日常行われる検査‐vol.12フィジカルアセスメントの基本技術事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第3回令和 7年05月07日（水）３時限権藤　多栄保健室で日常行われる検査‐vol.22バイタルサインの検査①事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第4回令和 7年05月21日（水）３時限権藤　多栄保健室で日常行われる検査‐vol.32バイタルサインの検査②事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第5回令和 7年05月28日（水）３時限権藤　多栄保健室で日常行われる検査‐vol.42バイタルサインの検査③事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第6回令和 7年06月04日（水）３時限権藤　多栄Ⅵ養護教諭の活動


2外科的訴え-①
１活動の実際
２救急処置

(1)創傷(すり傷、切り傷)
事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第7回令和 7年06月11日（水）３時限権藤　多栄まとめ第1回～第6回 復習の上参加すること301
第8回令和 7年06月11日（水）５時限権藤　多栄2外科的訴え-②(3)捻挫
(4)骨折
(5)突き指

事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第9回令和 7年06月18日（水）３時限権藤　多栄2外科的訴え-③(6)脱臼
(7)肉離れ
(8)こむら返り
(9)アキレス腱断裂
(10)指の切断
(2)打撲傷
ⅰ頭部打撲
事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第10回令和 7年06月25日（水）３時限権藤　多栄2外科的訴え-④(2)打撲傷
ⅰ頭部打撲
事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第11回令和 7年07月02日（水）３時限権藤　多栄2外科的訴え-⑤(2)打撲傷
ⅱ胸部打撲
事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第12回令和 7年07月09日（水）３時限権藤　多栄2外科的訴え-⑥(2)打撲傷
ⅲ腹部外傷		事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第13回令和 7年07月16日（水）３時限権藤　多栄2外科的訴え-⑦
一次救命処置
（心肺蘇生、AED使用方法）

事前配布された資料を読み、自己学習してくること前回の復習を行い参加すること301
第14回令和 7年07月23日（水）３時限権藤　多栄まとめ
第8回から第13回まで

 復習の上参加すること301
第15回令和 7年07月30日（水）３時限権藤　多栄外傷に対する養護診断・処置　まとめ
事前配布された資料を読み、自己学習してくること復習の上参加すること301
授業形式 講義
評価方法 確認テストおよび到達度試験、講義への参加状況、定期試験の結果で評価する。
各評価の割合は、以下に示す。

　第６回までの確認テスト20％＋到達度試験30％
　第８回以降の確認テスト20％＋到達度試験30％


＊履修規定第10条第5項に該当する欠席者に対しては、授業へのアクセスおよび課題提出をもって出席とみなします。オンラインで授業を受ける際には、出席していることが確認できるようにビデオをONにしてください。
テキスト 授業内で資料配布
参考文献 １診断学内科編（東山書房）
２診断学外科編（東山書房）
３学校保健実務必携第４・５次改訂版（第一法規）
４保健室で役立つフィジカルアセスメント（東山書房）
５初心者のためのフィジカルアセスメント（東山書房）
６養護教諭のための看護学（大修館書店）
７症状別看護ケア関連図（中央法規）
８看護学入門疾患の成り立ち（メヂカルフレンド社）
学生へのメッセージ 授業の進め方への要望がありましたら相談してください。応じることができない場合もありますが、可能な限り、対応いたします。
準備学習の内容 子どもの保健、学校保健、看護学Ⅱ