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講義名 保育実習Ⅰ（施設）
(副題)
開講責任部署
講義開講時期 通年 講義区分 実習
基準単位数 4 時間 0.00
代表曜日 代表時限
校地
科目分類名 専門科目
科目分野名 保育実習
対象学科・年次 １年次
必須/選択 保育士資格必修

担当教員
職種氏名所属
指定なし◎ 空閑　ゆき子指定なし

学習目標(到達目標) 　これまで習得した教科目の内容を基に、保育所以外の児童福祉施設およびその他の社会福祉施設において、施設を利用している児童・利用者の生活への参加を通して実習を行います。
１．保育所以外の児童福祉施設およびその他の社会福祉施設の役割・機能について理解する。
２．施設利用児・利用者について観察や関わりを通じて施設養護技術を習得する。
３．施設保育士の職務と専門性について体験的に理解する。
４．施設保育士に求められる施設養護技術・資質を理解するとともに養護観を養う。
授業概要(教育目的) 保育実習Ⅰ（施設）は、基礎実習として、見学・観察・参加が主体となります。
施設生活への参加を通じて、施設を利用している児童・利用者への理解を深めます。
各施設の役割・機能と、施設保育士の職務について学びます。
また、この保育実習Ⅰ(施設)は、ディプロマポリシーに示す２年次前期の保育者として気づきを意識しようとしながら、一人ひとりのこどもの姿を捉えることができる。「きづく」、日案や様々なあそびの部分指導案を基に、こどもとかかわることができる。「かかわる」、育者としての自身の特長を伸ばす方法や課題を解決する方法を考えることができる。「みがく」の三つともに位置づけられます。
授業内容 保育実習Ⅰ（施設）は、保育所以外の児童福祉施設およびその他の社会福祉施設において、基本的に一日８時間１０日以上行います。
授業計画表
回担当教員内容予習復習
第1回山口・後藤・空閑実習施設における事前挨拶・オリエンテーション実習先施設について(理念、機能等)確認する。
場所を確認し、できるだけ事前に下見をする。		事前挨拶記録へ記入する。
受けたオリエンテーションに沿った準備をする。
第2回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習準備が整っているか確認をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第3回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第4回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第5回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第6回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第7回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第8回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第9回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第10回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第11回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第12回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第13回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第14回山口・後藤・空閑実習施設において指導のもと実習を行います
実習の準備をする。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習した内容を振り返り、日誌へ記入する。
第15回山口・後藤・空閑実習施設における実習反省会実習反省会に向けて、実習を振り返りまとめる。
「本日の実習テーマ」を立てる。		実習日誌をまとめ、必要箇所の訂正・補足をする。確認した上で提出する。
授業形式 保育実習Ⅰ（施設）は、原則として保育所以外の児童福祉施設およびその他の社会福祉施設において、一日８時間１０日以上実施します。
評価方法 ①実習事前評価（２０％）
②保育所における保育実習の評価（８０％）
テキスト 「実習の手引きレッツスタート」福岡こども短期大学出版物
参考文献 「実習ワーク」萌文書林
「実習の記録と指導案」ひかりのくに
オフィスアワー(授業相談) 保育実習Ⅰ（施設）に関する相談は、実習担当教員・ふるさとアドバイザー・保育関連科目担当教員が受けます。
実習前は、実習担当教員、ふるさとアドバイザー、保育関連科目担当教員に相談して、自主的に演習等を行い実習に備えましょう。
学生へのメッセージ 実習先の、保育所以外の児童福祉施設およびその他の社会福祉施設および指定障害者サービス事業所の、役割・機能について、事前学習を行い予備知識をもって実習に臨みましょう。