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講義名 子育て支援
(副題)
開講責任部署
講義開講時期 後期 講義区分 演習
基準単位数 1 時間 0.00
代表曜日 水曜日 代表時限 ３時限
校地
科目分類名
科目分野名
対象学科・年次 こども教育学科・２年次
必須/選択 保育士資格必修

担当教員
職種氏名所属
指定なし◎ 是松　いづみ指定なし

学習目標(到達目標) １．保育相談支援の意義と原則について理解する。
２．保護者支援の基本を理解する。
３．保育相談支援の実際を学び、内容や方法を理解する。
４．保育所等児童福祉施設における保護者支援の実際について理解する。
５．学生が保育相談支援が必要とされる背景を踏まえながら、保育者として保護者の保育に関する悩みを理解したうえで、問題や悩みを抱えた子ども、保護者にどのように関わり、どのように対処するのか実践のスキルを身につける。
授業概要(教育目的) 　保育相談支援とは何かを理解した上で、保育相談支援の実際について理解する。授業では、保育相談支援の意義や基本について学び、保護者支援の方法や保護者との信頼関係の重要性について理解する。また、保育現場や児童福祉施設における保育相談支援の実際について現場の声を聞きながら、保育士として保護者を支援するために必要な視点を身につける。
なお本科目は、本学ディプロマポリシーに示す2年後期の「保育者としての基本的な知識・技術を習得し、保育者自身の気づきを意識しながら、こどもの多様性を理解することができる。」（きづく）「日案や様々なあそびの部分指導案を基に、こどもとかかわることができる。」（かかわる）及び「保育者としての自身の特長を伸ばす方法や課題を解決する方法を考えることができる。」（みがく）に位置づけられる。
授業内容 １．保育相談支援の意義と原則について
２．保護者支援の基本
３．保育相談支援の実際
４．保育所等児童福祉施設における保護者支援の実際
授業計画表
『保育相談支援』
回時限担当教員項目内容予習復習
第1回２時限是松　いづみ
パワーポイント		講義
保育相談支援の意義特にありません保育相談支援の意義について復習し理解を深めましょう。
第2回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント
レポート提出		講義
演習		保育相談支援の原則
子どもの最善の利益		テキストP33～36を読む
保育相談支援の原則、子どもの最善の利益についての復讐とテキストの事例を再度読み考えを深めましょう。
第3回２時限是松　いづみ
是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保護者の養育力の向上テキストP37～40保護者の養育力向上のために必要なことを事例を通して考えましょう
第4回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		守秘義務についてテキストp42～49相談支援の原則である守秘義務についての理解を深めるとともに職業倫理について理解しましょう。
第5回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保育相談支援の進め方
テキストP51～53テキストの事例を読みより効果的な保育相談支援をするために必要な考え方保護者理解について講義後復習しましょう。
第6回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保育相談支援の実践テキストP61～65保育相談支援を実践する上での確認しておくとについて整理しましょう。
第7回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		関係機関等との連携テキストP67～68他機関との連携について整理しましょう
第8回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保育相談支援の技術と留意点１テキストP72～相談対象が保護者であること前回に学んだ子どもの最善の利益についてを振り返り考えを深めましょう
第9回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保育相談支援の技術と留意点２テキストP72～84面接の技術や、電話相談の技術について講義内での演習を通して感じたこと、気付いたことを整理しましょう
第10回２時限是松　いづみ
パワーポイント
配布プリント		講義
演習		保護者支援の方法・技術
保護者支援の計画・記録・評価		テキストP85～90保育相談支援の記録の取り方書き方について復習しましょう
第11回２時限是松　いづみ
配布プリント
グループ演習		講義
演習		保育相談支援の事例１
「栄養・食事・生活習慣についての相談」		テキストP97～104事例検討の演習を通して実践に必要なことの振り返りを行いましょう
第12回２時限是松　いづみ
配布プリント
グループ演習		講義
演習		保育相談支援の事例２
「発達の遅れ、気になる行動について」		テキストP104～110事例検討の演習を通して実践に必要なことの振り返りを行いましょう
第13回２時限是松　いづみ
配布プリント
グループ演習		講義
演習		保育相談支援の事例３
「育児不安・虐待・家族関係について」
まとめ		テキストP123～129様々なケースを通して実践のスキルを深めてください。
授業形式 第1回～第3回はパワーポイントによる講義形式が中心となりますが、第4回目からは毎回テキストの事例を読み事例を検討する演習形式の講義となります。事例検討では学生の皆さんの意見を発表していただく場面もあります。また、第11回からはグループでの事例検討やロールプレイング行います。
評価方法 毎回の事例検討を評価の対象とします。
毎回の授業レポートを評価の６０％（10回事例レポート提出予定）　
試験問題についての評価を４０％
合計１００％として評価を付けます。
実際のレポート提出は第4回目の講義からですが、第1回目の講義から少しづつ事例のとらえ方、考え方、について説明を行いますので、欠席が続くことのないようにしてください。
テキスト 演習保育相談支援　小林育子著　萌文書林
学生へのメッセージ 　保育現場では，子どもたちのみならず，保護者や地域の方々をも支援する役割を担っています。この授業を通して，プロとしての専門的知識をしっかりと身につけ，その使命を果たしてほしいと思います。
準備学習の内容 必要な資料はその都度配布します。