| 回 | 項目 | 内容 | 予習 | 復習 |
| 第1回 | オリエンテーション「保育内容総論での学び」
| ・授業計画（シラバス）の確認
・保育の全体構造と保育内容 | 第１・３章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる |
| 第2回 | 保育の基本と保育内容（１）
| ・保育所保育指針に基づく保育の全体構造と保育内容の理解
| 第３・４章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる
ミニ課題➀を行う |
| 第3回 | 保育の基本と保育内容（２）
| ・保育の内容の歴史的変遷とその社会的背景
・就学前教育（保育）の内容と方法
| 第５・６章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる
ミニ課題➁を行う |
| 第4回 | 保育の基本を踏まえた保育内容の展開（１） | ・子どもの発達や生活に即した保育の内容の基本的な考え方
| 第６章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる |
| 第5回 | 保育の基本を踏まえた保育内容の展開（２）
| ・養護及び教育が一体的に展開する保育
・乳児保育における総合性について
| 第８章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる |
| 第6回 | 保育の基本を踏まえた保育内容の展開（３） | ・環境を通して行う保育
・生活や遊びによる総合的な保育 | 第９章を読んで内容を把握する | 本日習った内容（ワーク）を自作のノートにまとめる
ミニ課題➂を行う |
| 第7回 | 保育の基本を踏まえた保育内容の展開（４） | ・個と集団の発達を踏まえた保育
| 第１３章を読んで内容を把握する
KJ法について調べる | グループでまとめた内容を発表原稿にまとめる |
| 第8回 | 保育の多様な展開（１） | ・家庭、地域、小学校との連携を踏まえた保育
| グループでまとめた内容を発表原稿にまとめ、発表の方法を考える | 全グループの発表をまとめて記録する |
| 第9回 | 保育の多様な展開 （２）
| ・統合保育を通して保育者が学ぶこと
・多文化共生保育 | 日誌・日案・指導案についてどのような違いがあるかを調べまとめる | 本時講で習った部分を日案に書き入れる
ミニ課題④を行う |
| 第10回 | 保育の多様な展開（３） | ・現代社会の保育ニーズ
・子育て文化と保育内容
| 本日日案に書き入れる保育内容を把握する | 本時講で習った部分を日案に書き入れる |
| 第11回 | 子ども理解と保育内容（１） | ・子どもの発達や実態に即した具体的な保育の過程と保育の内容の基本的な考え方
| 本日日案に書き入れる保育内容を把握する | 本時講で習った部分を日案に書き入れる |
| 第12回 | 子ども理解と保育内容（２）
| ・子どもの発達や実態に即した具体的な保育の過程と保育の内容の基本的な考え方
| 本日日案に書き入れる保育内容を把握する | 本時講で習った部分を日案に書き入れる |
| 第13回 | まとめ
| ・授業の振り返りとまとめ | 保育内容総論で習った内容を自作のノートに書き入れ、内容を把握する | 分からなかったことやできなかったところを把握し、自分なりに調べて理解をする |