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講義名 体育実技
(副題)
開講責任部署
講義開講時期 後期 講義区分 実技
基準単位数 1 時間 0.00
代表曜日 月曜日 代表時限 ４時限
校地 太宰府
科目分類名 教養
科目分野名
対象学科・年次 ２年 後期（水泳実習は1年次）
必須/選択 卒業・幼稚園教諭二種免許状・養護教諭二種免許状・保育士資格　必修

担当教員
職種氏名所属
指定なし◎ 山本　達也指定なし

学習目標(到達目標) 体育実技の学習目標(到達目標）　
（１）各種目に関する技能や配慮する事項などを、実践を通して意欲的にとらえることができる。
（２）様々なスポーツの準備運動を工夫し、実践時に役立てることができる。
（３）様々なスポーツを実践する中で、それぞれの運動特性にふれる楽しさを味わうことができ、運動を志向する態度を身に付ける。
（４）体力測定を実施することを通して、自分自身の体力・運動能力を知ることができ、今後の自分自身の運動やスポーツへの関心を高めることができる。
授業概要(教育目的) 本授業は，学生が一生涯にわたってスポーツを実践し，健康かつ積極的な生活を送ることが出来るように、運動の持つ特性にふれる楽しさを味わうことで、運動を志向する力を身に付けることを目的とする．
　経験の有無を問わず様々なスポーツを実践し，自身の心と身体の変化，集団としての変化を体得する。

体育実技の授業概要
　水泳，ゴール型，ネット型、ベースボール型など，様々なスポーツを実施し、ルールを理解し、積極的に身体を動かすことで、それぞれの持つ運動の楽しさを味わうことである。また，体力測定を行い，自身の体力について知るとともに、今後の運動やスポーツへの積極的な関わり方を考え、身に付ける。
　この科目は、本学ディプロマポリシーの2年次後期(卒業時）の「保育者としての個性をみがくために、探求したいテーマ(生涯にわたる課題）を持つことができる。（みがく）」に位置づけられている。以上の概要を小学校校長の実務経験がある教員より学びを得る。
授業内容 体育実技の教育内容
　水泳、ベースボール型、ネット型、ゴール型など、様々なスポーツを体験して、それぞれの運動の持つ特性にふれる楽しさを十分に味わうことが教育内容の主となるものである。そして、運動の志向性を高めて、生涯を通して、運動に親しむ力を身に付けていくことである。また、自分の体力に関心を持ち、運動の大切さを感じ取ることも教育内容である。その際、留意することは、学生の運動実態に合ったルールを工夫して提供し、運動特性にふれる楽しさを味わわせることである。また、学生の思いや考えを大切にしてルールを工夫していく力も育てたいと考える。
【実務経験】
小学校での体育科の実践研究や研究機関での研究
【講義内容との関係】
小学校での体育科指導の実践研究や福岡県体育研究所での調査研究や小・中・高等学校の講座担当経験を生かして、それぞれの運動の持つ特性を明らかにして、それらにふれる楽しさを身に付けさせたい。そのことが、生涯を通して運動に親しむ力を身に付けさせることになる。
授業計画表
回担当教員項目内容予習復習教室
第1回山本　達也幼児の水泳実習①
※1年次受講		入水前にすること
水質管理
水の危険性
幼児の水遊び		水着、水泳帽、筆記具の準備をする。実践した内容を、冊子の内容で確認する。 
第2回山本　達也幼児の水泳実習②
※1年次受講		幼児の水泳
初心者泳法
まとめ		こどもの水遊びについて調べる。こどもの水遊びの段階指導や留意する事項について確認する。 
第3回山本　達也オリエンテーション体育実技の学習の見通しを持つ。
〇ねらい
〇内容		自分自身の運動経験についてまとめておく。講義の意義やこれからの学習について見通しをまとめる。短体
第4回山本　達也体力測定①文部科学省の体力・運動能力測定を実施する。体力・運動能力測定の方法を調べる。自分自身の記録と全国平均値を比較し、課題を整理する。短体
第5回山本　達也キックベースボールキックベースボールのルールを知って、基本的技術を身に付け、試合を楽しむ。キックベースボールのルールについて調べておく。キックベースボールの楽しさについて運動の特性からふり返る。 
第6回山本　達也キックベースボール前時に高めた動きを活かして、ルールを工夫して、キックベースボールを楽しむ。キックベースボールのルールを工夫することについて事前に考えておく。キックベースボールの運動技能の高まりとルールの工夫について、まとめる。 
第7回山本　達也ソフトテニスソフトテニスのルールを知って、基本的技術を身に付け、試合を楽しむ。ソフトテニスのルールについて調べておく。ソフトテニスの楽しさについて、運動の特性から振り返る。 
第8回山本　達也ソフトテニス前時に高めたサーブ、レシーブの動きを活かして、ソフトテニスの試合を楽しむ。ソフトテニスの基本技術について、留意する点をノートにまとめておく。ソフトテニスの試合を通して、感じ取った特性にふれる楽しさについて、まとめる。 
第9回山本　達也バレーボールバレーボールのルールを知って、基本技術を身に付け、試合を楽しむ。バレーボールのルールについて、調べておく。バレーホールの楽しさについて、運動特性から、振り返り、まとめる。短体
第10回山本　達也バドミントンバドミントンのルールを知って、基本技術を身に付け、試合を楽しむ。バレーボールのルールについて、調べておく。バドミントンの楽しさについて、運動の特性から振り返り、まとめる。短体
第11回山本　達也バスケットボールバスケットボールのルールを知って、基本技術を身に付け、試合を楽しむ。バスケットボールのルールについて、調べておく。バスケットボールの楽しさについて、運動の特性から、振り返り、まとめる。短体
第12回山本　達也ドッジボールドッジボールのルールを知って、基礎技能を身に付け、試合を楽しむ。ドッジボールのルールについて、調べておく。ドッジボールの他の始祖について、運動の特性から振り返り、まとめる。短体
第13回山本　達也体力測定②２回目の体力・運動能力測定を行い、体力の伸びをとらえる。１回目の体力・運動能力測定の数値を想起し、自分の目標を設定する。体力・運動能力測定の結果について、見直し、今後の課題を明らかにする。短体
第14回山本　達也バレーボール、バドミントン、バスケットボール、ドッジボールから、選択実施①学生の意見を出し合い、自分たちの関心のある室内種目を選び、試合を通して、運動の特性を味わう。選択した室内種目について、活動した際の運動特性にふれる楽しさを想起し、まとめておく。選択して試合を重ねたことで、気付いたり、深まったりした運動特性にふれる楽しさについて、振り返りまとめる。短体
第15回山本　達也バレーボール、バドミントン、バスケットボール、ドッジボールから、選択実施②学生の意見を出し合い、自分たちの関心のある室内種目を選び、運動特性をあじわうことで、まとめとする。選択した室内種目について、活動した際の運動特性にふれる楽しさを想起し、まとめておく。これからの自分自身の運動に対する取組について、まとめる。短体
授業形式 〇毎時授業の導入で、実施する種目の運動特性にふれる楽しさやルールについて講義を行う。
〇毎時間の講義後、その時間に行う体力テストや種目を楽しむ。
〇毎時の終末に実技を通して、感じ取った運動特性にふれる楽しさを振り返る。
評価方法 評価方法
到達目標（１）については、日ごろの取組の姿勢で評価する。（20％）
到達目標（２）については、各スポーツを行う際の準備運動を通して評価する。（10％）
到達目標（３）については、毎時の振り返りの記述で評価する。（20％）
到達目標（４）については、体力測定実施結果及び、自分自身の今後の取り組みについて記述したプリントから評価する。（50％）
テキスト 「水あそび」　福岡こども短期大学編
オフィスアワー(授業相談) 授業の前後で相談ください。
学生へのメッセージ 特に理由がない限り本学指定の体操服及び体育館シューズを使用する。
理由がある場合は，必ず担当教員に届け出をすること。
貴金属類や化粧はせずに，授業へ臨むこと。

この科目は、卒業必修科目ならびに幼稚園教諭二種免許状，養護教諭二種免許状取得及び，保育士資格取得必修科目のため，遅刻および欠席には十二分に注意すること。

水泳実習を未受講の学生は，一年生と一緒に八月初めに開講される「幼児の水泳指導」を必ず受講すること。